家长资源

我们鼓励特殊教育学生的家长在您孩子的教育规划和IEP过程中发挥积极作用。研究表明,家长的参与对孩子和学校都有好处。

家长在了解特殊教育过程中经常会有一些问题。本网站的目的是为您提供所需的有用信息,以便为您有特殊教育需要的孩子争取权益。

有用的网站

可下载的信息

社区计划

    • 康复服务司。帮助残疾人准备、寻找和保持工作,并支持他们独立生活。
    • SOAR项目:为成年残疾人提供参加社区教育方案的机会。
    • 争取资源。提供个性化服务,促进独立、社区参与和改善身心健康。
    • 明尼苏达州特奥会。 为所有年龄和技能水平的人提供全年的运动训练和17项奥林匹克风格的运动项目。

    文化联络

    明尼苏达州的每个儿童都有权接受免费和适当的公共教育。明尼苏达州的学校有法律义务适当识别残疾儿童和青年。还要求学校根据需要向家庭提供文化联络员。如果提出要求,文化联络员可以参与讨论关于特殊教育等专门服务的预先转介的会议。文化联络员也可以参加已经接受专门服务的学生的会议。

    文化联络员是指与学生具有相同种族、文化、社会经济或语言背景的人,他们:

    • 向个别教育计划小组提供有关学生的种族、文化、社会经济和语言背景的信息。
    • 协助个人教育计划小组了解种族、文化、社会经济和语言因素如何影响教育进步。
    • 促进学生家长对特殊教育过程的理解和参与;

    如果无法找到与学生具有相同种族、文化、社会经济或语言背景的人,那么了解学生种族、文化、社会经济和语言背景的人可以担任文化联络员(《明尼苏达州法规》3525.0200)。