学生支持小组(SST)

Minnetonka学校为PK-高中的学生提供广泛的分层支持系统。学生通过楼宇学生支持小组(SST)的程序进入这些支持系统。在考虑学生的福利需求时,我们会对多种数据进行审查,这些数据可能包括学习成绩、行为和纪律转介、健康室探访、健康护理需求、504条款便利、特殊教育转介,以及家庭意见或表达的关注。

每所学校都有一个学生支持小组(SST),学生支持小组围绕学生的学业和社会、情感和行为健康定期开会。SST对分层干预支持做出决定。该团队由楼宇支持人员、楼宇领导、核心教师和其他相关服务提供者组成。如有需要,还会有其他人员加入。家长会被告知学生的需求和决定,并与之协商。SST定期在每栋楼开会。

学生支援小组手册

衡量学生福祉的关键指标通常是出勤率、行为、身体和学习成绩。学生支持服务团队使用各种数据来监测学生在学业成长和成就方面的需求,以及社会、情感、行为和身体需求。

支持系统
分层支持系统(TSS)或多层支持系统(MTSS)是一个总的框架,包括应对干预(RTI)和支持,以促进学生的积极福祉。每个学生都在课堂上接受核心指导和支持,即所谓的第一层或普遍支持。有些学生需要补充指导,这被称为第二层,还有一小部分学生接受最密集的干预和支持,被称为第三层。这种分层系统用于学术支持以及行为支持和干预。

福利连续体信息图

学生福利